Séquence 1 :
DESSIN D'OBSERVATION
- Comment représenter ce que je vois ?
- Quels moyens techniques puis-je utiliser pour rendre compte des volumes ?
Vocabulaire : ombre propre, ombre portée, estompe, hachure.
Les élèves réalisent un dessin représentant cette oeuvre de P. Gauguin afin de bien observer sa composition et ses couleurs.
Séquence 2 :
COMPOSITION
- Comment donner du sens en organisant les différnets éléments dans ma production ?
Réalisation d'un paysage grâce aux couleurs primaires et secondaires
Réalisation d'un paysage grâce aux couleurs primaires et secondaires
Réalisation d'un paysage grâce aux couleurs primaires et secondaires
Réalisation d'un paysage grâce aux couleurs primaires et secondaires
Réalisation d'un paysage grâce aux couleurs primaires et secondaires
Réalisation d'un paysage grâce aux couleurs primaires et secondaires
Réalisation d'un paysage grâce aux couleurs primaires et secondaires
 Un paysage sur trois supports |
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 Un paysage sur trois supports |
 Un paysage sur trois supports |
 Un paysage sur trois supports |
 Un paysage sur trois supports |
 Un paysage sur trois supports |
 Un paysage sur trois supports |
 Un paysage sur trois supports |
LIVRE D'ARTISTE
